sábado, 14 de mayo de 2011
¿Cuales son las partes del uniform scout?
Hola que tal hermanos escultistas pues hoy les traigo un tema que es para todos ya que es muy importante ya que todos los escultistas del mundo tiene uno y que lo cuidan en cada campamento pero siempre se ensucia y estoy hablando del uniforme scout así que desfrútenlo. Las prendas del uniforme. He aquí a continuación los artículos esenciales que constituyen el uniforme Scout.
Camisola.- De color que la organización y rama dicte, manga corta (manga larga remangada) con presillas de hombro (charreteras) y de dos bolsas superpuestas con fuelle central y tapas.
Pantalón corto (Short).- De color que la organización dicte a cuatro dedos arriba de la rodilla.
Sombrero.- De fieltro con cuatro pedradas, color café claro, ala plana y rígida; con toquilla y nuquera o en caso de no tener sombrero se usara boina .
Calcetas.- cuatro dedos debajo de la rodilla.
Pañoleta.- Es un cuadrado de 80 cm de lado doblado en diagonal. Se lleva sujeto alrededor del cuello de la camisola con un nudo y con los extremos de la pañoleta anudados.
Botas negras (o zapatos tenis negros).
Bordón.-De madera resistente con punta de hierro (regatón), al cual puede colocarse una correa o cordón para facilitar su transporte en las caminatas. Cada scout debe conocer las medidas de su bordón existe una medida preestablecida, que es 1.60mts, pero también es aconsejable usar la altura de los ojos.
Cinturón.
Motas o borlas.- Son tiras de estambre sujetas a ligas y con los extremos por fuera.
Insignia scout.- Es la flor de lis, con todo y gallardete. Se coloca en el centro de la bolsa izquierda. Cinta de asociación.-se coloca sobre el bolsillo derecho.
Insignia de localidad o sector.- Indica la localidad a la que pertenece el scout, se coloca en la parte del hombro derecho, pegado a la costura del hombro.
Insignia de grupo o escudo.- Indica el grupo al que pertenece el Scout, se utiliza bajo el sector. Los grupos que tiene escudo sustituyen el numeral con este o lo utilizan además de la insignia de grupo según sea el grupo.
Insignia de hombro o de patrulla.- Son cuatro cintas de colores especiales para cada patrulla, el tamaño varia según la patrulla a la que pertenezcas. Se utiliza en la charretera izquierda sujeta a ella. Y por ultimo pero no menos importante.
El uniforme solo se porta de 3 maneras: en orden, completo y con dignidad.
Y como siempre les recuerdo que entren y se registren en la mejor ptc del mundo
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Editado por :Miguel Alonzo Villanueva
Correo. alonzo-villanueva@hotmail.com si gustan de un tema en particular solo dejen su msj y me escriben a mi correo y con guste escribiré del tema si no es muy difícil saludos.
Hello brothers scouts such as today I bring an issue that is for everyone as it is very important because all the scouts in the world has one and who care for each camp but always dirty and I'm talking about so desfrútenlo Scout uniform. The items of uniform. Here below are the essential items that are the uniform Scout.
Camisole .- Color that dictates the organization and industry, short sleeves (long sleeves rolled up) with shoulder loops (epaulets) and two overlapping bags and covers central bellows.
Shorts .- Color that the organization issued a four fingers above the knee.
Hat .- Felt with four stones, light brown, flat and rigid wing, with scarf and nuquera or if you do not have beret hat will be used.
Socks .- four fingers below the knee
Scarf .- Is a square of side 80 cm folded diagonally. Subject is carried around the neck of the shirt with a knot and the ends of the knotted scarf.
Black boots (or black tennis shoes)
Beading .- Resistant timber with an iron tip (tip), which can put a strap or lanyard for easy carrying on hikes. Each scout must know the steps of his staff there is a specified dimension, which is 1.60mts, but it is also advisable to use the eye level.
Belt. Specks or tassels .- Strips of yarn are subject to league and with the ends out.
.- Scout badge Is the lily, complete with banner. Placed in the center of the bag left.
Tape Association .- placed on the right pocket.
Insignia locality or sector .- Indicates the location to which belongs the scout, is placed in the right shoulder, next to the shoulder seam.
Group logo or shield .- Indicates the group to which the Scout is used in the sector. The groups that have replaced the pound shield with this or use it in addition to the flagship group as the group.
Shoulder badge or patrol .- There are four special colored ribbons for each patrol, the patrol size varies you belong. It is used in the subject to her left epaulet. And last but not least.
The uniform carries only 3 ways: in order, completely and with dignity.
And always remember to enter and register in the world the best ptc
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jueves, 21 de abril de 2011
¿Cuando es el Dia de San Jorege?
Hola hermanos escultistas hoy les traigo un poco adelanta al día de San Jorge que su día es el 23 de abril y el es el patrono de los scouts y les dejo algo para que lean del por que Baden Powell lo eligió.
El rey Arturo estableció la orden de los Caballeros de la Mesa Redonda y eligió a San Jorge como su santo patrono. Las virtudes de honor, valor, y caballerosidad que simboliza San Jorge fueron las bases para su código, del cual se tomaron los artículos de la Ley Scout.
Baden Powell eligió a San Jorge como patrono de los Scouts de todo el mundo y dijo: “San Jorge fue el prototipo de lo que debiera ser un scout”.
Esto quiere decir, ...que cuando se enfrente ante una dificultad, por grande que parezca, incluso en forma de dragón, no la evitará ni temerá, sino que irá hacia ella con toda su energía.
Aunque inadecuadamente armado, provisto solamente de una lanza, cargó contra el dragón, hizo lo que de él dependía y tuvo éxito al vencer una dificultad que nadie se atrevía a atacar.
Esa es exactamente la manera en que un scout debe enfrentarse a una dificultad o peligro, por grande o temible que parezca o por mal equipado que pueda encontrarse, tenemos las herramientas, nuestra Ley Scout y a nuestro Gran Jefe Jesús.
¡Feliz día a todos los san jorgistas! Y como siempre les recuerdo que entren y se registren en la mejor ptc del mundo
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Hello brothers scouts today I bring a little forward to the day of St. George that his day is April 23 and he is the patron saint of scouts and leave you something to read from that Baden Powell chose.
King Arthur established the Order of the Knights of the Roundtable and chose St. George as their patron saint. The virtues of honor, courage and chivalry that symbolizes St. George were the basis for your code, which took the items from the Scout Law.
Baden Powell chose St. George as patron saint of Scouts from around the world and said: "St. George was the prototype of what should be a scout. "
This means ... that when faced with a difficulty, however great it may seem, even in the form of a dragon, not avoid or fear, but go into it with all his energy.
Although inadequately armed, equipped only with a lance, charged the dragon, did what depended on him and succeeded in overcoming a difficulty that no one dared to attack.
That's exactly the way a scout must face a difficulty or danger, however great or terrible it may seem ill-equipped or you may encounter, we have the tools, our law and our Great Chief Scout Jesus.
Happy day to all jorgistas san!
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viernes, 8 de abril de 2011
6 PARTE DE LA HISTORIA DEL ESCULTISMO LOS AÑOS 20s
Hola que tal hermanos escultistas bueno pues aquí con las publicaciones y bueno les traigo la 6 parte de la historia del escultismo es pero les guste mucho saludos.
1920- Baden Powell escribe steps to girl guiding.
- 31 de Julio al 7 de agosto. Primer jamboree internacional (la terminología internacional era la usada en aquellos días. Hoy solemos hablar de eventos mundiales) celebrado en Olimpia, Londres, Inglaterra, en el que asisten 8000 scouts de 33 países.
- 7 de agosto Baden Powll es aclamado el final del jamboree como jefe scout mundial. Es la única persona que a tenido este titulo.
- se fija la edad para los rovers: desde los 17 años en adelante, sin que se establezca un límite.
1921- se inicia la publicación de la revista scout jamboree, esta cambiara de nombre por world scouting en el año de 1995
- En gilwell park se imparte el primer curso de insignia de madera para scouters de lobatos.
1922- Baden Powell recibe el titulo de Lord Gilwell. En ese momento dijo: este titulo lo recibo en honor de los muchachos por lo que he trabajado.
- Se elige el primer comité internacional. Esta constaba, en aquella época, de 9 miembros. - Primer censo scout, los scouts llegan a 1,019,205 de 30 países. 1923- Baden Powell recibe la gran cruz de victoria order.
1924- en el palacio de cristal, se lleva a cabo una reunión de rovers. Aquí se lleva a cabo la primera investidura rover.
- Segundo jamboree mundial celebrado en Ermelunden Copenhague, Dinamarca, 5,548 scouts presentes de 34 países.
- El censo scout mundial arroja una cifra de 1,334,360 scouts registrados.
- Boxease. 1 campamento internacional de las guías.
1925 – en las ciudades de Veracruz, Tampico, puerto México, y Mérida se vuelven a formar grupos scouts, con la idea de andres, gomez orejan. Estos grupos están patrocinados por los clubs de otarios de esas localidades.
1926- 26 de agosto. Es reconocida la asociación de exploradores de la republica mexicana, antecesora de la asmac.
- Se inicia el escultismo de extensión para los minusválidos.
- 1 curso de insignia de madera para scouts de rovers.
1928 - se inicia los scouts de alta mar.
- Se imprimen en México los primeros manuales scouts.
1929 – 3 jamboree mundial celebrado en Arrowe Park, Birkenhead, Inglaterra 50,000 scouts de 42 paises.
- El censo scout mundial arroja una cifra de 1,871,316 scouts registrados
- Recibe Baden Powell de manos del rey Jorge V el titulo de baron de gilwell, lo cual hace tener un titulo que heredara a sus descendientes y por lo cual puede ocupar un lugar en la cámara de los lords.
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Hello brothers such as scouts good publications here and I bring the 6 good part of the history of Scouting is but I like it very much greetings.
1920 - Baden Powell writes to Girl Guiding steps. - July 31 to August 7. First international jamboree (international terminology was used in those days. Today we talk about world events) held at Olympia, London, England, in 8000 attended by scouts from 33 countries.
- August 7, Baden Powll is hailed as the final boss of the world scout jamboree. It is the only person who had this title.
- Sets the age for rovers: from age 17 onwards, without setting a limit.
1921 - began publishing the magazine scout jamboree, the world changed its name to scouting in the year 1995
- In Gilwell Park is taught the first course of wood badge for Cub scouts.
1922 - Baden Powell receives the title of Lord Gilwell. At that point he said: I receive this title in honor of the boys from what I've worked.
- We choose the first international committee. This consisted, at the time of 9 members.
- First census scout, scouts reach 1,019,205 in 30 countries.
1923 - Baden Powell received the Grand Cross of victory order.
1924 - at the Crystal Palace was held a meeting of the rovers. Here is held the first investiture rover.
- Second World Jamboree held in Ermelunden Copenhagen, Denmark, 5.548 Scouts present in 34 countries.
- World Scout census gives a figure of 1,334,360 registered scouts.
- Boxease. 1 international camp guides.
1925 - in the cities of Veracruz, Tampico, Mexico port and re-form Mérida scout groups, with the idea of andres, gomez ear. These groups are sponsored by clubs Otari in these localities.
1926.- 26 August. It recognized the Scout Association of the Mexican Republic, the predecessor of the ASMAC.
- The extension started scouting for the handicapped.
- 1 Wood Badge course for scouts rovers. 1928 - Scouts begins offshore.
- Printed in Mexico are the first guides scouts.
1929-3 World Jamboree held at Arrowe Park, Birkenhead, England 50.000 Scouts from 42 countries.
- World Scout census gives a figure of 1,871,316 registered scouts
- Baden Powell receives from King George V the title of baron of Gilwell, which makes it have a title to inherit to their descendants and thus can have a place in the House of Lords.
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sábado, 26 de marzo de 2011
Exelente documental scout
Hola hermanos escultistas bueno despues estar desaparecido por un rato y de descansar je. Pero aurita regresamos con nuevas publicaciones asiii es y hoy les traigo un nuevo documental que tenia ya desde hace tiempo y quiero compartirlo con las personas que no lo han visto esta muy bien realizado y muy interesante espero les guste y les sireva saludos.
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domingo, 20 de febrero de 2011
¿Que es el metodo scout 7 Parte?
Hola que tal hermanos escultistas y bueno como ya saben e estado publicando hacerca del método scout y hoy llegamos a la ultima parte pero no menos importante del método el cual es “programa progresión personal”.
Espero les sirva todo lo que publique hacer del método scout y con un saludo me despido hasta la siguiente publicación.
Espero les sirva todo lo que publique hacer del método scout y con un saludo me despido hasta la siguiente publicación.
PROGRAMA PROGRESION PERSONAL
Se entiende por Progresión Personal el proceso gradual de desarrollo que vive cada joven en todos sus ámbitos de acción, de acuerdo a su realidad, con su propio estilo y según sus capacidades. Este proceso gradual corresponde a la participación del joven en actividades educativas y al cumplimiento paulatino de los objetivos educativos establecidos para su edad, en las distintas áreas de desarrollo.
Para colaborar en el desarrollo de un muchacho, el Movimiento le ofrece la posibilidad de participar en actividades educativas. La participación en estas actividades educativas produce experiencias personales y significativas en cada joven, distintas para cada uno, las que contribuyen al logro efectivo de las conductas planteadas en los Objetivos Educativos definidos para su edad.
El sistema de progresión personal se basa principalmente en que es el joven el protagonista de su desarrollo. Es por esto que cada joven selecciona los objetivos educativos que desea lograr. Para conseguirlo, el joven debe esforzarse por contribuir en la generación y diseño de actividades educativas y participar entusiástamente en ellas, sacándoles el mejor provecho posible.
Resumiendo, se puede decir que la progresión personal es el camino que cada joven elige personal y libremente. En este camino vive participando en actividades educativas que favorecen el logro de las conductas planteadas en los objetivos educativos.
Por último, se debe tener presente que los jóvenes pueden lograr algunos de los objetivos educativos naturalmente sin formar parte de una Unidad, lo importante del sistema de progresión es que al ser parte ellos del Movimiento, estos objetivos pueden ser desarrollados más profundamente y con las ventajas de trabajar con otros jóvenes que poseen los mismos intereses.
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Hello brothers such as scouts and know good and been publishing hacerca of the Scout method and today we got to the last part but not least of which method is "personal development program."
I hope they can do anything you post the Scout method and firing a salute me until the next publication.
PERSONAL PROGRESSION PROGRAM
Personal Progression means the gradual process of living every young person in all
areas for action, according to their reality, their own style and according to their capabilities. This process gradual up to the youth's involvement in education and the gradual implementation of educational objectives established for their age in different areas of development.
To assist in the development of a boy, the movement offers the possibility to participate in
educational activities. Participation in these educational activities and experiences produced
significant in every young person, different for each, which contribute to effective behavior
raised in the educational purpose for their age.
Personal progression system that is based primarily on the young protagonists of their development. That is why every young person selects the educational objectives to be achieved. To achieve this, the young should strive to contribute to the creation and design of educational activities and participate enthusiastically in them, sacándoles the best possible advantage.
In short, we can say that personal progression is the way that every child and staff choose
freely. In this way he lives by participating in educational activities that promote the achievement of conduct raised in the educational objectives.
Finally, it should be noted that young people can achieve some of the educational objectives
naturally without being part of a Unit, the importance of progression system is that by being part of them Movement of these objectives can be developed more deeply and with the advantages of working with others who have similar interests.
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martes, 15 de febrero de 2011
¿Que es el metodo scout 6 Parte?
Hola que tal hermanos escultistas y bueno como hace ya unas 2 semanas e venido publicando acerca del tema del método scout ya que es muy extenso y esta ves hablaremos sobre el aprendizaje por la acción ya mero acabamos este tema y espero les haya servido mucho claro no pongo todo como por ejemplo sobre el tema que veremos a continuación pero si pongo lo mas esencial saludos.
APRENDIZAJE POR LA ACCION.
"El niño está siempre listo para hacer, más que para asimilar" (B.P.) El aprendizaje se realiza con mayor facilidad y eficacia mediante la observación, las actividades desarrolladas por sí mismo, y las experiencias, que siendo siempre personales, se enriquecen con la vivencia comunitaria. De este modo, vinculan afectivamente al joven con la situación de aprendizaje y lo motivara a adquirir experiencias personales. Las vivencias son procesos que se graban profundamente y no se olvidan jamás.
Su participación será tanto más activa, cuanto mayor sea el grado de desarrollo y conciencia de su madurez.
Así, en la medida que asuma su libertad, podrá ejercerla con mayor beneficio para la iniciativa elección y aceptación de su desarrollo personal.
En la aplicación de este elemento, es necesario enfatizar tres aspectos que favorecen la actividad del proceso
educativo:
* Preparar al niño y al joven para el aprendizaje, mediante una adecuada motivación según la edad,
intereses y realidad social de cada uno.
* Enseñar a través del ensayo y error, que favorece la expresión sincera y espontánea de los niños y
jóvenes sin temor a equivocarse, permitiendo el descubrimiento de las potencialidades y
limitaciones personales, fomentando a su vez la creatividad.
* Priorizar la participación del niño o joven en la evaluación, lo que le permite ejercer y sentirse
protagonista del proceso, descubrir por sí mismo sus aciertos y errores, sus habilidades y
limitaciones, y ayudar a llegar a tomar la decisión de mejorar aquellos aspectos no satisfactorios.
Y algo importante en este subtema es que siempre esta acompañado de algunas características esenciales yo solo las mencionare y no son todas ok.
a. Ambiente privilegiado
b. Actividades Educativas
c. Recursos pedagógicos
d. Acciones Personales y Acciones Colectivas
Y como siempre les recuerdo que entren y se registren en la mejor ptc del mundo
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APRENDIZAJE POR LA ACCION.
"El niño está siempre listo para hacer, más que para asimilar" (B.P.) El aprendizaje se realiza con mayor facilidad y eficacia mediante la observación, las actividades desarrolladas por sí mismo, y las experiencias, que siendo siempre personales, se enriquecen con la vivencia comunitaria. De este modo, vinculan afectivamente al joven con la situación de aprendizaje y lo motivara a adquirir experiencias personales. Las vivencias son procesos que se graban profundamente y no se olvidan jamás.
Su participación será tanto más activa, cuanto mayor sea el grado de desarrollo y conciencia de su madurez.
Así, en la medida que asuma su libertad, podrá ejercerla con mayor beneficio para la iniciativa elección y aceptación de su desarrollo personal.
En la aplicación de este elemento, es necesario enfatizar tres aspectos que favorecen la actividad del proceso
educativo:
* Preparar al niño y al joven para el aprendizaje, mediante una adecuada motivación según la edad,
intereses y realidad social de cada uno.
* Enseñar a través del ensayo y error, que favorece la expresión sincera y espontánea de los niños y
jóvenes sin temor a equivocarse, permitiendo el descubrimiento de las potencialidades y
limitaciones personales, fomentando a su vez la creatividad.
* Priorizar la participación del niño o joven en la evaluación, lo que le permite ejercer y sentirse
protagonista del proceso, descubrir por sí mismo sus aciertos y errores, sus habilidades y
limitaciones, y ayudar a llegar a tomar la decisión de mejorar aquellos aspectos no satisfactorios.
Y algo importante en este subtema es que siempre esta acompañado de algunas características esenciales yo solo las mencionare y no son todas ok.
a. Ambiente privilegiado
b. Actividades Educativas
c. Recursos pedagógicos
d. Acciones Personales y Acciones Colectivas
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Hello brothers such good as scouts about 2 weeks ago and been published on the subject of the Scout method because it is very extensive and this look will talk about learning through action, and simply just this and I hope you have not get used much clear like everything on the subject that we will see below, but if I put the most essential greetings.
Learning by doing.
"The boy is always ready to do, rather than to assimilate" (BP) learning is done most
easily and effectively by observing the activities developed by himself, and experiences,
that always remain personal, enrich community life with. Thus, binding
young emotionally to the situation of learning and motivated to acquire personal experiences. The experiences are recorded processes deeply and never forgotten.
Your participation is much more active, the greater the degree of awareness of their development and maturity.
So, as to take their freedom, may be exercised with greater benefit to the initiative and choice
acceptance of personal development.
In the implementation of this element, it is necessary to emphasize three aspects that favor disease activity
Education:
* Prepare children and youth to learn, through proper motivation according to age,
interests and one's social reality.
* Teaching through trial and error, which favors sincere and spontaneous expression of children and
young people with confidence, allowing the discovery of the potential and
personal limitations, while promoting creativity.
* Prioritize the child or youth participation in the evaluation, allowing you to exercise and feel
protagonist of the process, discover for yourself their successes and failures, their skills and
limitations, and assist in reaching the decision to improve those aspects unsatisfactory.
And something important in this sub is always accompanied by some essential features I only mention them and they are all ok.
a. Privileged environment
b. Educational Activities
c. Teaching resources
d. Personal Actions and Collective Actions
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viernes, 11 de febrero de 2011
¿Que es el metodo scout 5 Parte?
Hola hermanos escultistas y bueno como me imagino que ya sabrán seguimos con el tema del marco simbólico tema muy importante en el mundo scout y les dejo con el subtema el cual es el ceremonial espero les guste y les sirva saludos.
CEREMONIAL
CEREMONIAL
Es el conjunto de actos formales y comunitarios, que expresa un logro educativo, reconoce, valora y apoya el esfuerzo en el desarrollo personal.
Así, una ceremonia no es otra cosa que una manifestación exterior, un acto de reconocimiento formal y público de algo que ya existe en el interior de las personas; un testimonio público que nos sirve para recordar y manifestar en un momento el proceso ya vivido o que se está viviendo.
Ceremonias de cada rama:
. Incorporación a la Unidad
. Entrega de etapas de progresión
. Promesa
. Paso a la rama siguiente
Es responsabilidad de cada Unidad la organización y creación del ambiente más adecuado para el logro de los objetivos de cada ceremonia, siguiendo las orientaciones de las respectivas Comisiones de Rama. Así mismo, es su responsabilidad marginar radicalmente toda acción que no respete la dignidad de la persona, su integridad física y moral, considerando que ninguna tradición, ni búsqueda de una "mística" propia o festejo al término de una ceremonia puede estar por encima del Método o los Principios del Movimiento.
Desde la perspectiva del Movimiento, es importante dar énfasis a los siguientes aspectos:
-La ceremonia formaliza una situación que ya tiene un sentido y valor para quien la realiza, por lo que debe evitarse la representación o simulación.
- Es fundamentalmente un acto de personas, donde lo social y lo ornamental están al servicio de lo valórico y sólo como un medio para enriquecer el logro del objetivo.
- Resalta la importancia de un logro educativo que tiene significado, no por la relevancia del hecho en sí, sino en el contexto del proceso de educación de quien lo realiza.
- Es un momento de alto significado educativo en la vida del Grupo, que debe ser aprovechado con la participación de todas las personas que de alguna u otra manera pueden enriquecerse con ella.
Pierde sentido si es secreta y desde ninguna perspectiva puede significar privilegios o rango.
Son cualidades de una Ceremonia:
- Breve
- Significativa
- Impecable
- Dinámica
- Oportuna
- Natural
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Hello brothers scouts and good as I imagine we already know the theme of the symbolic framework very important issue in the world scout and I leave with item which is the ceremonial hope you like and serve them greetings.
CEREMONIAL
Is the set of formal acts and community expressing educational achievement, he acknowledges, appreciates and supports the personal development effort.
Thus, a ceremony is not nothing but an outward manifestation, an act of formal and public recognition of something that already exists inside of people, a public testimony serves to remind us and show the process at a time and lived or you are living.
Ceremonies for each branch:
. Joining the Unit
. Delivery stages of progression
. Promise
. Step to the following branch
It is the responsibility of each organizational unit and creating the appropriate environment for achieving the objectives of each ceremony, under the guidance of the respective Committees of Rama. Likewise, it is your responsibility to radically marginalize any action that does not respect the dignity, physical and moral integrity, considering that any tradition, or search for a "mystical" own or celebration at the end of a ceremony may be over method or the Principles of the Movement.
From the perspective of the Movement, it is important to emphasize the following aspects:
"The ceremony formalized a situation that has meaning and value to those who perform it and should be avoided representation or simulation.
- It is fundamentally an act of people, where social and ornamental in the service of values, and only as a means to enhance the achievement of the target.
- Highlight the importance of educational achievement that has meaning, not the relevance of the fact itself, but in the context of the educational process of the user.
- It is a time of high educational significance in the life of the group, that should be used with the participation of all people who in one way or another can profit from it.
Becomes meaningless if it is secret and from any perspective can mean privileges or rank.
These are qualities of a ceremony:
- Short
- Significant
- Impeccable
- Dynamic
- Timely
- Natural
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impecable,
impeccable,
natural,
oportuna,
personalizado,
scouts,
short,
significant,
significativo,
timely
domingo, 6 de febrero de 2011
¿Que es el metodo scout 4Parte?
Y bueno hermanos escultistas aquí seguimos y obviamente seguimos con el tema del método scout y a continuación les mocionare lo que es el marco simbólico ya que es algo que todas las ramas tiene hasta los jefes espero les guste y les sirva saludos.
Es el conjunto de símbolos y demás objetos que facilitan la identificación de la persona con la Rama y que el movimiento usa para el desarrollo de sus actividades. Es el contexto en el que se desarrolla la vida de la unidad y que le son características de acuerdo a la edad de los jóvenes.
Está constituido por determinados elementos que facilitan que el niño o joven se identifique con el movimiento y con su propia rama. Estos símbolos son un medio para motivar y desarrollar en los jóvenes los valores propios del Movimiento, no constituyen un fin en sí mismos y por lo tanto, no necesariamente son permanentes en el tiempo, no constituyen lo fundamental de la tarea educativa sino un recurso de identificación y motivación.
Su importancia radica en los valores educativos que lleva implícito cada símbolo y en su correcto uso para que el joven descubra rápidamente el valor que cada uno de ellos representa.
Dentro de los elementos que conforman el marco Simbólico, existen algunos que en su sentido más profundo son comunes a todas las ramas, pero que sin embargo cada una de ellas los representa de diferente manera; por ejemplo: lema, saludo, oración, color y modelo de vida... entre otros.
Al ser el Marco Simbólico un conjunto de recursos de apoyo, sólo se justifican en la medida que tengan una clara y precisa función de reforzar nuestra labor educativa y la oferta valórica. No se debe usar elementos que no estén considerados oficialmente.
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si gustan de un tema en particular solo dejen su msj y me escriben a mi correo y con guste escribiré del tema si no es muy difícil saludos.
Well brothers scouts here and obviously we continue with the theme of the Scout method and then mocionare them what is the symbolic because it is something that all branches have to bosses hope you like and serve them greetings.
SYMBOLIC FRAMEWORK
Is the set of symbols and other objects that facilitate the identification of the person with the Branch and that the movement uses to develop its activities. It is the context in which life develops the unit and to characterize according to the age of youth.
It consists of certain elements that facilitate the child or young person is identified with the movement and its own branch. These symbols are a means to motivate and develop young people the values of the movement, not an end in themselves and therefore are not necessarily permanent in time, do not constitute the substance of the educational task but a resource identification and motivation.
Its importance lies in the educational values that is implicit in each symbol and its correct use for the youth to quickly discover the value that each represents. Among the elements that make up the symbolic framework, there are some that in its deepest sense is common to all branches, but nevertheless each of them represents a different way, eg motto, salute, prayer, color and model life ... among others.
As a symbolic one set of supporting resources, are justified only insofar as having a clear and precise role to strengthen our educational work and the bid values. Do not use items that are not officially considered
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viernes, 4 de febrero de 2011
¿Que es el metodo scout 3Parte?
Hola que tal hermanos escultistas espero anden muy bien y seguimos con el tema del método scout y el subtema que hoy presento es el sistema de equipo que es muy importante en el escultismo pero aquí les dejo la información saludos.
SISTEMA DE EQUIPO
Un segundo elemento en el Método Scout es el sistema de equipo, en el cual la comunicación e interacción entre las personas crea una situación de convivencia, donde el respeto es una conquista y la socialización un elemento fundamental de educación. La actividad scout se desarrolla sistemáticamente en grupo, llámese Bandada, Manada, Patrulla o Equipo.
VIDA DE EQUIPO
El Método Scout invita al niño a comunicarse con su familia, al joven a relacionarse y enriquecerse mutuamente con su patrulla, equipo, compañeros de curso y barrio; al joven o adulto, comprometido con el mundo del trabajo y la sociedad, a integrarse a ella como parte de su proceso de desarrollo personal y no como una obligación impuesta.
PARTICIPACION JUVENIL
El sistema de equipo, como método de formación en el Movimiento, se caracteriza por una participación juvenil directa, según la edad y el grado de madurez y de responsabilidad. No es un pequeño grupo de jóvenes dirigidos por un adulto: son los propios jóvenes que gestan las ideas, organizan y dirigen su ejecución, siendo ellos también quienes se evalúan.
ORGNIZACION DE LA UNIDAD
El sistema de equipo así definido implica una organización y una estructura, entendidas como la forma necesariamente democrática en que se agrupa la unidad y un estilo participativo de los jóvenes en su organización.
La estructura que adopta cada Rama permite, por un lado, facilitar y organizar el trabajo de la Unidad y, por otro, ofrecer a sus integrantes la posibilidad de ejercitar la democracia y vivir la experiencia del encuentro con los otros en armonía e igualdad de condiciones. También posibilita la reunión de los jóvenes según intereses y metas comunes, permitiendo contribuir al crecimiento del pequeño grupo en su totalidad.
Y como siempre les recuerdo que entren y se registren en la mejor ptc del mundo
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SISTEMA DE EQUIPO
Un segundo elemento en el Método Scout es el sistema de equipo, en el cual la comunicación e interacción entre las personas crea una situación de convivencia, donde el respeto es una conquista y la socialización un elemento fundamental de educación. La actividad scout se desarrolla sistemáticamente en grupo, llámese Bandada, Manada, Patrulla o Equipo.
VIDA DE EQUIPO
El Método Scout invita al niño a comunicarse con su familia, al joven a relacionarse y enriquecerse mutuamente con su patrulla, equipo, compañeros de curso y barrio; al joven o adulto, comprometido con el mundo del trabajo y la sociedad, a integrarse a ella como parte de su proceso de desarrollo personal y no como una obligación impuesta.
PARTICIPACION JUVENIL
El sistema de equipo, como método de formación en el Movimiento, se caracteriza por una participación juvenil directa, según la edad y el grado de madurez y de responsabilidad. No es un pequeño grupo de jóvenes dirigidos por un adulto: son los propios jóvenes que gestan las ideas, organizan y dirigen su ejecución, siendo ellos también quienes se evalúan.
ORGNIZACION DE LA UNIDAD
El sistema de equipo así definido implica una organización y una estructura, entendidas como la forma necesariamente democrática en que se agrupa la unidad y un estilo participativo de los jóvenes en su organización.
La estructura que adopta cada Rama permite, por un lado, facilitar y organizar el trabajo de la Unidad y, por otro, ofrecer a sus integrantes la posibilidad de ejercitar la democracia y vivir la experiencia del encuentro con los otros en armonía e igualdad de condiciones. También posibilita la reunión de los jóvenes según intereses y metas comunes, permitiendo contribuir al crecimiento del pequeño grupo en su totalidad.
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Hello brother’s scout’s hope that this walk very well and we continue the theme of the Scout method and the sub I am presenting today is the computer system is very important in Scouting but here I leave greetings information.
COMPUTER SYSTEM
A second element in the Scout method is the computer system in which communication and interaction between people creates a situation of coexistence, where respect is an achievement and socialization a key element of education. The activity is carried out systematically scout group, call Flock, Herd, Patrol or Team.
TEAM LIFE
The Scout method invites the child to communicate with his family, the young to interact and enrich each other with their patrol, squad, fellow students and the neighborhood, the young and old, engaged with the world of work and society, to join her as part of their development process and not as an obligation.
YOUTH PARTICIPATION
The computer system as a method of training in the Movement, is characterized by a direct youth participation, depending on age and level of maturity and responsibility. There is a small group of young men led by an adult, are the young people who gestate ideas, organize and manage the implementation, with whom they also evaluated.
UNITY
The computer system thus defined involves an organization and a structure necessarily understood as a form of democracy in the unit are collected and a participative style of young people in your organization.
The structure adopted by each branch allows one hand, facilitate and organize the work of the Unit and, secondly, to offer its members the possibility of bringing democracy and experience the encounter with others in harmony and equality of conditions . It also allows the assembly of young men as common interests and goals, allowing help grow the small group as a whole
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lunes, 31 de enero de 2011
¿Que es el metodo scout 2Parte?
Hola que tal hermanos escultistas bueno pues seguimos con la continuación del método scout esta es la 2 parte y hoy veremos uno de los elementos del método scout asi que también les dejo todo los elementos pero solo veremos unos saludos.
Elementos del método.
1 Adhesión a la Ley y Promesa
2 Sistema de equipo
3 Marco Simbólico
4 Ceremonial
5 Aprendizaje por la acción
6 Programa de actividades
ADHESIONA LA LEY Y PROMESA
La Ley y la Promesa Scout, como expresión y desarrollo de los Principios, son los pilares del Método, no sólo por los valores morales que implican, sino por su carácter educativo integral de alta significación.
Elementos del método.
1 Adhesión a la Ley y Promesa
2 Sistema de equipo
3 Marco Simbólico
4 Ceremonial
5 Aprendizaje por la acción
6 Programa de actividades
ADHESIONA LA LEY Y PROMESA
La Ley y la Promesa Scout, como expresión y desarrollo de los Principios, son los pilares del Método, no sólo por los valores morales que implican, sino por su carácter educativo integral de alta significación.
En general se entiende por "método" la forma de hacer algo, el camino para llegar a una meta. En este sentido el método no tiene mayor relación con la vida personal de quien lo practica. Sin embargo en el caso del Método Scout, el hecho de que su primer elemento sea la adhesión a la Ley y Promesa, significa precisamente que la forma de hacer escultismo, de vivir en equipo, de aplicar lo que analiza y de desarrollar las actividades, es un estilo de vida.
La Ley Scout es la presentación de los valores contenidos en los Principios del Movimiento, en forma de código de conducta, expresado positivamente, en un lenguaje común y al alcance de niños, jóvenes y adultos, como camino de realización personal, como orientaciones que estimulan a descubrir paso a paso las propias capacidades y crear ocasiones para poner en práctica los valores humanos de lealtad, servicio, comprensión, esfuerzo, alegría.
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Hello scouts such good brothers as we continue with the Scout method then this is the 2 part and now we'll see one of the elements of the Scout method so that they also left all the elements but only see a few greetings.
Elements of the method.
1 Accession to the Law and Promise
2 System Equipment
3 Framework for Symbolic
4 Ceremonial
5 Learning by doing
6 Programme of activities
ACCESSION TO THE LAW AND PROMISE
The Scout Promise and Law as an expression and development of the principles are the pillars of the Method, not only involving moral values, but for its educational comprehensive high significance.
In general the term "method" how to do something, the way to reach a goal. In this sense the method has more to do with the personal life of the practitioner. However in the case of the Scout method, the fact that its first element is the accession to the Law and Promise, means precisely that the way to scouting, to live as a team, to apply what they discussed and the activities, is a lifestyle.
The Scout Law is the presentation of the values contained in the Principles of the Movement, as a code of conduct, expressed positively, in a common language and reach of children, youth and adults, as a path to personal fulfillment, and guidelines that encourage step by step to discover their own abilities and create opportunities to implement the human values of loyalty, service, understanding, effort, joy.
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viernes, 28 de enero de 2011
¿Que es el metodo scout?
Hola que tal hermanos escultistas bueno pues en esta ocasión les traigo un gran tema que es el método scout ya mucha gente lo conoce pero muchos no pero vamos a profundizar un poco mas en el tema y para eso e estado investigando y encontré un buen archivo sobre lo que es el método scout y aclaro que lo encontré es decir esa información no es mía pero eso no es lo importante sino en que compartamos y aprendamos sobre este tema y también a claro que el tema lo are en varias publicaciones ya que es muy extenso saludos y espero les sirva.
¿QUE ES EL METODO SCOUT?
Es el sistema de autoeducación, progresivo y personalizado, aplicado por el Movimiento para el logro de su Propósito.
Para comprender mejor la definición, es necesario revisar el alcance de los conceptos contenidos en ella.
Y luego analizar los elementos contenidos en ella.
SISTEMA
Un sistema es un conjunto de elementos interdependientes, que conforman un todo integrado en armónica unidad donde interactúan entre sí, influyéndose y potenciándose. El Método es un sistema: por lo tanto, si se consideran sus elementos aisladamente o excluyendo alguno, pierde su riqueza como tal.
AUTOEDUCACION
La autoeducación es un proceso consciente y libremente asumido por cada uno, de modo que el desarrollo se produce desde el interior de la persona que busca en todo momento descubrir y potenciar sus capacidades por sí misma.
Si bien el propósito del Movimiento es la formación integral de la persona, ella no está planteada como una tarea que el dirigente deba implantar en "otro" o buscar un cambio educativo "en los jóvenes y niños". Su intención es lograr en el otro el deseo de querer crecer y desarrollarse, tomar los medios a su alcance y vivir por sí mismo el proceso gradualmente.
PROGRESIVO
No obstante lo anterior, es normal que el niño o joven no esté consciente cuando ingresa de la motivación última que persigue el Movimiento: la educación no es interés propio de su edad. Para facilitar el proceso de educación, el Método actúa en forma gradual y secuenciada, se desarrolla en grupos sucesivos de edad psicológica afín que llamamos Unidades, y en períodos programados. Estas son las Etapas de Progresión, que están secuenciadas con una estimulación adecuada, objetivos precisos, dificultad gradual y resultados concretos que motivan la superación permanente y colaboran en el descubrimiento paulatino de su identidad.
PERSONALIZADO
Un sistema de educación personalizado se fundamenta en una actitud de respeto y acogida a niños y jóvenes, porque se les valora como persona. Implica un esfuerzo por comprender su realidad y, a partir de ella, motivar a que cada uno busque su pleno desarrollo, con estrategias y actividades coherentes.
Un sistema personalizado involucra al adulto educador en una actitud de sencillez, para también aprender en las relaciones con los niños y jóvenes y con sus pares.
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si gustan de un tema en particular solo dejen su msj y me escriben a mi correo y con guste escribiré del tema si no es muy difícil saludos.
Hello good scouts such as brothers on this occasion I bring a big issue which is the Scout method and many people know but many do not but let's dig a little deeper into the issue and that and been researching and found a good file on what is scout and clarified the method I found is that information is not mine but that is not important but that we share and learn about this issue and also clear that the subject him to plow in several publications as it is very extensive Greetings and I hope they serve.
WHAT IS THE SCOUT METHOD?
Is the system of self-education, progressive and customized, implemented by the Movement to achieve its Purpose.
To better understand the definition, it is necessary to review the scope of the concepts contained therein.
And then analyze the elements contained therein.
System
A system is a set of interdependent elements, which form an integrated whole in a harmonious unit where they interact with each other, touching and empowering. The Method is a system, therefore, considering its entirety individually or excluding any, loses his wealth as such.
SELF-DEVELOPMENT
Self-education is a conscious and freely made by each, so that development takes place from inside the person looking at all times to discover and enhance their capabilities by itself.
While the purpose of the Movement is training the whole person, she is approached as a task that the leader is required to implement an "other" or seek an educational change "in young people and children." His intention is to achieve in the other the desire to grow and develop, taking the means at its disposal and live for himself the process gradually.
PROGRESS
Notwithstanding the foregoing, it is normal for a child or young person is not aware when you enter the ultimate motivation to pursue the movement: education is not interest of his age. To facilitate the education process, the method acts in a gradual and sequenced, develops in successive groups of related psychological age we call units, and scheduled periods. These are the stages of progression, which are sequenced with proper stimulation, specific targets and deliverables gradual difficulty motivating continuous improvement and assist in the gradual discovery of his identity
CUSTOM
A personalized education system is based on an attitude of respect and welcome children and young people because they are valued as a person. Implies an effort to understand their reality and, from it, motivate each one look fully developed, coherent strategies and activities.
A custom system involves the adult educator in an attitude of simplicity, to also learn in relationships with children and young people and their peers.
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¿QUE ES EL METODO SCOUT?
Es el sistema de autoeducación, progresivo y personalizado, aplicado por el Movimiento para el logro de su Propósito.
Para comprender mejor la definición, es necesario revisar el alcance de los conceptos contenidos en ella.
Y luego analizar los elementos contenidos en ella.
SISTEMA
Un sistema es un conjunto de elementos interdependientes, que conforman un todo integrado en armónica unidad donde interactúan entre sí, influyéndose y potenciándose. El Método es un sistema: por lo tanto, si se consideran sus elementos aisladamente o excluyendo alguno, pierde su riqueza como tal.
AUTOEDUCACION
La autoeducación es un proceso consciente y libremente asumido por cada uno, de modo que el desarrollo se produce desde el interior de la persona que busca en todo momento descubrir y potenciar sus capacidades por sí misma.
Si bien el propósito del Movimiento es la formación integral de la persona, ella no está planteada como una tarea que el dirigente deba implantar en "otro" o buscar un cambio educativo "en los jóvenes y niños". Su intención es lograr en el otro el deseo de querer crecer y desarrollarse, tomar los medios a su alcance y vivir por sí mismo el proceso gradualmente.
PROGRESIVO
No obstante lo anterior, es normal que el niño o joven no esté consciente cuando ingresa de la motivación última que persigue el Movimiento: la educación no es interés propio de su edad. Para facilitar el proceso de educación, el Método actúa en forma gradual y secuenciada, se desarrolla en grupos sucesivos de edad psicológica afín que llamamos Unidades, y en períodos programados. Estas son las Etapas de Progresión, que están secuenciadas con una estimulación adecuada, objetivos precisos, dificultad gradual y resultados concretos que motivan la superación permanente y colaboran en el descubrimiento paulatino de su identidad.
PERSONALIZADO
Un sistema de educación personalizado se fundamenta en una actitud de respeto y acogida a niños y jóvenes, porque se les valora como persona. Implica un esfuerzo por comprender su realidad y, a partir de ella, motivar a que cada uno busque su pleno desarrollo, con estrategias y actividades coherentes.
Un sistema personalizado involucra al adulto educador en una actitud de sencillez, para también aprender en las relaciones con los niños y jóvenes y con sus pares.
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WHAT IS THE SCOUT METHOD?
Is the system of self-education, progressive and customized, implemented by the Movement to achieve its Purpose.
To better understand the definition, it is necessary to review the scope of the concepts contained therein.
And then analyze the elements contained therein.
System
A system is a set of interdependent elements, which form an integrated whole in a harmonious unit where they interact with each other, touching and empowering. The Method is a system, therefore, considering its entirety individually or excluding any, loses his wealth as such.
SELF-DEVELOPMENT
Self-education is a conscious and freely made by each, so that development takes place from inside the person looking at all times to discover and enhance their capabilities by itself.
While the purpose of the Movement is training the whole person, she is approached as a task that the leader is required to implement an "other" or seek an educational change "in young people and children." His intention is to achieve in the other the desire to grow and develop, taking the means at its disposal and live for himself the process gradually.
PROGRESS
Notwithstanding the foregoing, it is normal for a child or young person is not aware when you enter the ultimate motivation to pursue the movement: education is not interest of his age. To facilitate the education process, the method acts in a gradual and sequenced, develops in successive groups of related psychological age we call units, and scheduled periods. These are the stages of progression, which are sequenced with proper stimulation, specific targets and deliverables gradual difficulty motivating continuous improvement and assist in the gradual discovery of his identity
CUSTOM
A personalized education system is based on an attitude of respect and welcome children and young people because they are valued as a person. Implies an effort to understand their reality and, from it, motivate each one look fully developed, coherent strategies and activities.
A custom system involves the adult educator in an attitude of simplicity, to also learn in relationships with children and young people and their peers.
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lunes, 24 de enero de 2011
¿Cual es el origen del losbatismo?
Hola que tal hermanos escultistas. Bueno ya antes avía hablado de este tema bueno solo mencione algunas cosas sobre los lobatos como es su marco simbólico el año en que se fundan y todo eso pero en esta ocasión hablaremos sobre el origen de esta rama espero les guste y les sirva saludos.
En el año 1914 estaba la primera guerra mundial la cual no solo sacudión mucho al mundo sino también el movimiento ya que muchos scouts fueron mandados a los campos de batalla y por lo tanto los scouts estaban estancados.
Baden Powell aprovecho esta situación para arrancar un nuevo proyectó para los scouts menores de 11 años. Desde el primero año del escultismo los menores de 11 años querían entrar a los boy scout pero en realidad no se tenia nada para ellos no avia algo concreto para ellos.
Algunas tropas habían intentado forma a lo que llamaban “junior scouts”, per los resultados no habían sido satisfactorios, el libro “scouting for boys” no era apropiado para ellos, a si como el “aids to scouting” no había sido apropiado para los scouts.
B.P. analizo con Percy Everett un método educativo para los junior scouts, y llego a la conclusión: El nombre de Junior scouts nunca serviría como nombre permanente. Nunca pensé mantenerlo, pero serviría para uso preliminar al explicar el movimiento. Debemos inventar un nombre que guste a los chiquillos, originalmente pensé en lobatos, cachorros, potros o jóvenes scouts”.
Y el nombre fue extraído de la famosa obra de Rudyrd Kipling “el libro de las tierras vírgenes”
Kipling y B.P. estaban unidos de diversas formas y los 2 con el escultismo. Primero Kipling tenia un hijo dentro del movimiento, era autor de la canción oficial de los boy scouts ingleses y era iniciando en una vieja orden fraternal, al igual que Baden Powell. Por esta razón, Rudyard Kipling aprobó el uso de su libro para el desarrollo del lobatismo. Recordemos que B.P. había utilizado un personaje de Kipling en “scouting for boys”.
El 2 de diciembre de 1916 se publico “the Wolf cub´s Handbook” o “manual de lobatos” de Baden Powell, donde se explicaban las lieneas generales de la nueva unidad scout.
A pesar de la guerra, el lobatismo se desarrollo con rapidez y al terminar su primer año ya tenia 30,000 integrantes. Y una de sus grandes ventajas es que los jefes podían ser mujeres y esto durante la guerra fue fundamental.
Pocos años después, en el jamboree de Olympia se confecciono una jungla tropical, inspirada en los libros de Kipling, con cabañas, primitivas, y casas de tronco.
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Hello brothers such scouting. Well even before aviation discussed this good just mention a few things about the cubs as their symbolic milestone year in which they are based and all that but this time we will discuss the origin of this branch I hope you like and serve them greetings.
En el año 1914 estaba la primera guerra mundial la cual no solo sacudión mucho al mundo sino también el movimiento ya que muchos scouts fueron mandados a los campos de batalla y por lo tanto los scouts estaban estancados.
Baden Powell aprovecho esta situación para arrancar un nuevo proyectó para los scouts menores de 11 años. Desde el primero año del escultismo los menores de 11 años querían entrar a los boy scout pero en realidad no se tenia nada para ellos no avia algo concreto para ellos.
Algunas tropas habían intentado forma a lo que llamaban “junior scouts”, per los resultados no habían sido satisfactorios, el libro “scouting for boys” no era apropiado para ellos, a si como el “aids to scouting” no había sido apropiado para los scouts.
B.P. analizo con Percy Everett un método educativo para los junior scouts, y llego a la conclusión: El nombre de Junior scouts nunca serviría como nombre permanente. Nunca pensé mantenerlo, pero serviría para uso preliminar al explicar el movimiento. Debemos inventar un nombre que guste a los chiquillos, originalmente pensé en lobatos, cachorros, potros o jóvenes scouts”.
Y el nombre fue extraído de la famosa obra de Rudyrd Kipling “el libro de las tierras vírgenes”
Kipling y B.P. estaban unidos de diversas formas y los 2 con el escultismo. Primero Kipling tenia un hijo dentro del movimiento, era autor de la canción oficial de los boy scouts ingleses y era iniciando en una vieja orden fraternal, al igual que Baden Powell. Por esta razón, Rudyard Kipling aprobó el uso de su libro para el desarrollo del lobatismo. Recordemos que B.P. había utilizado un personaje de Kipling en “scouting for boys”.
El 2 de diciembre de 1916 se publico “the Wolf cub´s Handbook” o “manual de lobatos” de Baden Powell, donde se explicaban las lieneas generales de la nueva unidad scout.
A pesar de la guerra, el lobatismo se desarrollo con rapidez y al terminar su primer año ya tenia 30,000 integrantes. Y una de sus grandes ventajas es que los jefes podían ser mujeres y esto durante la guerra fue fundamental.
Pocos años después, en el jamboree de Olympia se confecciono una jungla tropical, inspirada en los libros de Kipling, con cabañas, primitivas, y casas de tronco.
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Hello brothers such scouting. Well even before aviation discussed this good just mention a few things about the cubs as their symbolic milestone year in which they are based and all that but this time we will discuss the origin of this branch I hope you like and serve them greetings.
In the year 1914 was the first world war which not only sacudión much to the world but also the movement because many scouts were sent to the battlefields and therefore the scouts were stagnant.
Baden Powell take this situation to start a new project for the scouts under 11 years. From the first year of scouting the under 11 wanted to join the Boy Scouts but did not really have anything for them no avia something concrete for them.
Some troops had tried to shape what they called "junior scouts, per the results were not satisfactory, the book" Scouting for Boys "was not appropriate for them, whether as the" Aids to Scouting "was not appropriate for scouts.
B.P. Percy Everett analyzed with a method of education for junior scouts, and I conclude: The name of Junior scouts never serve as a permanent name. I never thought to keep, but would provide for preliminary use in explaining the move. We must invent a name that appeals to the kids, originally I thought of cubs, cubs, scouts and young foals. "
And the name was taken from the famous work of Kipling Rudyrd "book of the wilderness"
Kipling and B.P. were united in various forms and the 2 with Scouting. First Kipling had a child within the movement, was the author of the official song of the boy scouts and was starting English in an old fraternal order, like Baden Powell. For this reason, Rudyard Kipling approved the use of his book to the development of cubs. Recall that B.P. had used a character from Kipling's "scouting for boys."
On 2 December 1916 published "The Wolf Cub's Handbook" or "Cub Scout manual" of Baden Powell, after explaining the general Lienes new scout unit.
Despite the war, the cubs are developing rapidly and on finishing his first year and had 30,000 members. And one of its greatest advantages is that the heads could be women and that the war was essential.
A few years later at the Olympia Jamboree drawing up a tropical jungle, inspired by Kipling's books, with cabins, primitive, and log houses.
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jueves, 20 de enero de 2011
¡A prueba de Todo en suecia!
Hola hermanos escultistas bueno y esta vez seguimos con el bear que bien "no" todo un seguimiento pero esta vez no hablaremos de su vida si no pondré un capitulo de el espero les guste bueno nos vemos en la próxima saludos.
lunes, 17 de enero de 2011
¿Quien es el Jefe nacional scout de inglaterra?
Hola hermanos escultistas bueno yo creo que muchos scouts siguen a este personaje que Bear Grylls un gran explorador y que tiene un excelente programa muy bueno pero aquí les dejo una pequeña biografía de el saludos.
Bear Grylls, (Edward Michael Grylls) el famoso protagonista y estrella mediática, de la serie documental “El Ultimo superviviente” o “A prueba de todo” en Latinoamérica, la cual se emite en mas de 150 países de todo el mundo, es miembro activo del Movimiento Scout, desde que con 8 años entro a formar parte de su grupo scout de la Asociación Scout Inglesa.
Aventurero, escritor y presentador de televisión, Bear Grylls creció en la isla de Wight, en donde desde niño comenzó a escalar con su padre.
Sirvió en los servicios aéreos especiales de la Fuerza Británica y fue precisamente desempeñando esta labor, cuando sufrió un grave accidente de espalda al lanzarse en paracaídas sobre el sur de África.
A pesar del accidente, se convirtió en el escalador británico más joven que consiguió alcanzar la cima del Monte Everest y regresar con vida. Grylls recopiló esta experiencia en el libro “Facing Up”.
Consiguió otro extraordinario logro con el mismo equipo con el que alcanzó la cima del Monte Everest, al darle la vuelta al Reino Unido en moto de agua.
También lideró la primera travesía sin asistencia en una embarcación hinchable en las frías aguas del Atlántico Norte. Por esta hazaña escribió un libro titulado “Facing the Frozen Ocean” y fue premiado por la Marina Real Británica.
En junio del año 2005, Grylls y dos compañeros más establecieron un récord mundial al celebrar una cena en una mesa suspendida bajo un globo de aire caliente a 24.000 pies de altura. Un menú de tres platos le fue servido a Bear después de trasladarse desde la cesta del globo a la mesa. Posteriormente, saludó a la reina desde el aire. La misión de la aventura consistía en celebrar el cincuenta aniversario del Premio Duque de Edimburgo.
Ahora con 35 años, después de haber recibido su educación y formación scout, y durante tantos años miembro del escultismo, se convierte en el Jefe Scout Nacional mas joven de la Asociación Inglesa. El mismo declara en su blog personal que el ser Jefe Scout Nacional es “un honor y un sueño hecho realidad”.
Bear, los que saben ingles, seguramente lo tienen claro desde el principio, pero para el resto les comento que Bear en ingles, se traduce por OSO, que es su nombre toten scout, y es por lo que todo el mundo lo conoce como Bear Grylls, o el Oso de Grylls.
Bear, famoso actualmente por su programa televisivo, anteriormente ha realizado diversas actividades que han sido muy conocidas, de la que destacamos el Record Guinnes que logró al escalar el Everest con tan solo 23 años.
Beer, se declara Cristiano y describe su fe como “la columna vertebral de su vida”, esta casado y con tres hijos pequeños.
Bear vive en una barcaza en el río Támesis con su esposa Shara y sus hijos
y aqui les dejo su blog de el mismo para que lo visiten: http://www.beargrylls.com/
http://www.neobux.com/?r=mig301
Editado por :Miguel Alonzo Villanueva
Correo. alonzo-villanueva@hotmail.com
si gustan de un tema en particular solo dejen su msj y me escriben a mi correo y con guste escribiré del tema si no es muy difícil saludos.
Hello brothers scouts good I believe that many scouts follow this character a great explorer Bear Grylls and has an excellent very good program but here I leave a brief biography of the greetings.
Bear Grylls, (Edward Michael Grylls) the famous hero and media star of the documentary series "The Last Survivor" or "proof of everything" in Latin America, which airs in over 150 countries around the world, is a member Scouting active since 8 years became part of the scout group British Scout Association.
Adventurer, author and television host, Bear Grylls grew up in the Isle of Wight, where a child started climbing with his father.
He served in the Special Air Services British Forces and it was performing this work, when he suffered a serious back injury when parachuting over southern Africa.
Despite the accident, he became the youngest British climber who managed to reach the summit of Mount Everest and return alive. Grylls compiled this experience in his book "Facing Up".
Got another remarkable achievement with the same team that reached the summit of Mount Everest, to flip the UK jet ski.
He led the first voyage without assistance in a inflatable boat in the cold North Atlantic waters. For this feat he wrote a book entitled "Facing the Frozen Ocean" and was awarded by the Royal Navy.
In June 2005, Grylls and two companions set a world record by holding a dinner at a table suspended below a hot air balloon at 24,000 feet. A three-course dinner was served to Bear after moving from the balloon basket to the table. Later, greeted the Queen from the air. The mission of the adventure was to celebrate the fiftieth anniversary of the Duke of Edinburgh Award.
Now 35 years after receiving their education and scout, and for many years a member of Scouting, becomes the youngest Chief National Scout for the FA. It states on his personal blog that being Chief National Scout is "an honor and a dream come true."
Bear, those who know English, are surely clear from the beginning, but for the rest let you know that Bear in English, translated by OSO, that is his name toten scout, and that is what the whole world knows him as Bear Grylls, Bear Grylls or.
Bear, now famous for his TV show, previously has conducted various activities that have been well known, which highlights the Guinness World Record that managed to climb Everest was only 23 years.
Beer, declares and describes Christian faith as "the backbone of his life", is married with three young children.
Bear lives on a barge on the River Thames with his wife Shara and their children
and here I leave your blog for you to visit: http://www.beargrylls.com/
And always remember to enter and register in the world the best ptc
http://www.neobux.com/?r=mig301
Edited by: Miguel Alonzo Villanueva
Mail. alonzo-villanueva@hotmail.com
if you like a particular topic just let your msg and I write to my mail and write like the subject if not very difficult greetings.
Bear Grylls, (Edward Michael Grylls) el famoso protagonista y estrella mediática, de la serie documental “El Ultimo superviviente” o “A prueba de todo” en Latinoamérica, la cual se emite en mas de 150 países de todo el mundo, es miembro activo del Movimiento Scout, desde que con 8 años entro a formar parte de su grupo scout de la Asociación Scout Inglesa.
Aventurero, escritor y presentador de televisión, Bear Grylls creció en la isla de Wight, en donde desde niño comenzó a escalar con su padre.
Sirvió en los servicios aéreos especiales de la Fuerza Británica y fue precisamente desempeñando esta labor, cuando sufrió un grave accidente de espalda al lanzarse en paracaídas sobre el sur de África.
A pesar del accidente, se convirtió en el escalador británico más joven que consiguió alcanzar la cima del Monte Everest y regresar con vida. Grylls recopiló esta experiencia en el libro “Facing Up”.
Consiguió otro extraordinario logro con el mismo equipo con el que alcanzó la cima del Monte Everest, al darle la vuelta al Reino Unido en moto de agua.
También lideró la primera travesía sin asistencia en una embarcación hinchable en las frías aguas del Atlántico Norte. Por esta hazaña escribió un libro titulado “Facing the Frozen Ocean” y fue premiado por la Marina Real Británica.
En junio del año 2005, Grylls y dos compañeros más establecieron un récord mundial al celebrar una cena en una mesa suspendida bajo un globo de aire caliente a 24.000 pies de altura. Un menú de tres platos le fue servido a Bear después de trasladarse desde la cesta del globo a la mesa. Posteriormente, saludó a la reina desde el aire. La misión de la aventura consistía en celebrar el cincuenta aniversario del Premio Duque de Edimburgo.
Ahora con 35 años, después de haber recibido su educación y formación scout, y durante tantos años miembro del escultismo, se convierte en el Jefe Scout Nacional mas joven de la Asociación Inglesa. El mismo declara en su blog personal que el ser Jefe Scout Nacional es “un honor y un sueño hecho realidad”.
Bear, los que saben ingles, seguramente lo tienen claro desde el principio, pero para el resto les comento que Bear en ingles, se traduce por OSO, que es su nombre toten scout, y es por lo que todo el mundo lo conoce como Bear Grylls, o el Oso de Grylls.
Bear, famoso actualmente por su programa televisivo, anteriormente ha realizado diversas actividades que han sido muy conocidas, de la que destacamos el Record Guinnes que logró al escalar el Everest con tan solo 23 años.
Beer, se declara Cristiano y describe su fe como “la columna vertebral de su vida”, esta casado y con tres hijos pequeños.
Bear vive en una barcaza en el río Támesis con su esposa Shara y sus hijos
y aqui les dejo su blog de el mismo para que lo visiten: http://www.beargrylls.com/
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Editado por :Miguel Alonzo Villanueva
Correo. alonzo-villanueva@hotmail.com
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Hello brothers scouts good I believe that many scouts follow this character a great explorer Bear Grylls and has an excellent very good program but here I leave a brief biography of the greetings.
Bear Grylls, (Edward Michael Grylls) the famous hero and media star of the documentary series "The Last Survivor" or "proof of everything" in Latin America, which airs in over 150 countries around the world, is a member Scouting active since 8 years became part of the scout group British Scout Association.
Adventurer, author and television host, Bear Grylls grew up in the Isle of Wight, where a child started climbing with his father.
He served in the Special Air Services British Forces and it was performing this work, when he suffered a serious back injury when parachuting over southern Africa.
Despite the accident, he became the youngest British climber who managed to reach the summit of Mount Everest and return alive. Grylls compiled this experience in his book "Facing Up".
Got another remarkable achievement with the same team that reached the summit of Mount Everest, to flip the UK jet ski.
He led the first voyage without assistance in a inflatable boat in the cold North Atlantic waters. For this feat he wrote a book entitled "Facing the Frozen Ocean" and was awarded by the Royal Navy.
In June 2005, Grylls and two companions set a world record by holding a dinner at a table suspended below a hot air balloon at 24,000 feet. A three-course dinner was served to Bear after moving from the balloon basket to the table. Later, greeted the Queen from the air. The mission of the adventure was to celebrate the fiftieth anniversary of the Duke of Edinburgh Award.
Now 35 years after receiving their education and scout, and for many years a member of Scouting, becomes the youngest Chief National Scout for the FA. It states on his personal blog that being Chief National Scout is "an honor and a dream come true."
Bear, those who know English, are surely clear from the beginning, but for the rest let you know that Bear in English, translated by OSO, that is his name toten scout, and that is what the whole world knows him as Bear Grylls, Bear Grylls or.
Bear, now famous for his TV show, previously has conducted various activities that have been well known, which highlights the Guinness World Record that managed to climb Everest was only 23 years.
Beer, declares and describes Christian faith as "the backbone of his life", is married with three young children.
Bear lives on a barge on the River Thames with his wife Shara and their children
and here I leave your blog for you to visit: http://www.beargrylls.com/
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